Räume | Besetzung / Ausstattung | Inhalte | Ziele | Umsetzung der Ziele |
Bibliothek mit Schülerarbeits-raum | 4 Computer / 2 Drucker 1 Erzieher*innen ganztägig | - Ausleihe von Büchern
- Buchvorstellungen
- Buchlesungen
- Anfertigung von Schülerarbeiten
| - Freude an der Literatur wecken
- Schaffung einer Atmosphäre, die das Lesen und den Austausch über Bücher fördert
- Ausbildung der Sprach- und Lesekompetenzen
- Erwerb von Kompetenzen im Umgang mit Büchern
- Erweiterung des Allgemeinwissens
| - Bereitstellung einer repräsentativen Auswahl an Kinder- und Jugendliteratur
- Unterstützung und Hilfestellung bei der Anfertigung von Schülerarbeiten
- Hilfen bei der Nutzung von Nachschlagewerken
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Lernwerkstatt | Raum mit Whiteboard, Werkbank 1 Erzieher*innen ganztägig | - Werkstattarbeiten zu bestimmten Themen des Unterrichtes
- forschendes und entdeckendes Lermen
- Arbeitsprozess dokumentieren
- Präsentation von Ergebnissen
- offene Freizeitangebote
| - Erwerb von Arbeitstechniken, Lerntechniken
- Freude und Spaß am Experimentieren mit verschiedensten Materialien
- Kennenlernen von naturwissenschaftlichen Phänomenen
| - Schüler*innen können eigenen Fragestellungen nachgehen
- individuelle Zuwendung und Hilfestellung
- wechselnde themengebundene Angebote und
- Freier Zugang zu allen Materialen und Geräten
- individuelle Themenwahl
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Schulclub | Sitzecke, Billardtisch, Dartspiel, Kickertisch, | - offene Freizeitangebote
- knüpfen von sozialen Kontakten
- Projektarbeit
- Verkauf von Lebensmitteln / Getränken
- Umgang mit gesunden Lebensmitteln
- Rückzugsmöglichkeiten für Erholung und Entspannung
| - Erwerb von sozialen Kompetenzen
- Erwerb von Kompetenzen im Umgang mit Geld
- Förderung von Gruppenaktivitäten
| - Kulturangebote im Stadtbezirk nutzen
- Mitspracherecht der Schüler bei der Wahl der Aktivitäten
- Freizeitangebote
- Projektarbeit
- Freizeitkurs
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| Tischtennis |
| 1 Betreuer*innen ganztägig |
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Internetcafé | 8 Computerarbeitsplätze mit Netzwerkdrucker und Scanner | - Erwerb von Medienkompetenzen auch im Umgang mit sozialen Netzwerken
- Unterstützung bei der Anfertigung von Schülerarbeiten
- Anfertigung Schulaufgaben
| - Heranführen der Schüler*innen an computertechnische Möglichkeiten
- Erwerb von Medienkompetenz im Umgang mit dem Internet (Erkennen von Gefahren z.B. Internetmobbing)
- Förderung von sozialen und emotionaler Kompetenzen
| - Angebot von Gruppenspielen
- Internet- Recherchen
- Erwerb des Internetführerscheins
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| stundenweiser Einsatz von Erzieher*innen, Betreuer*innen | |
| Brennofen, Arbeitstische, Materiallager, diverse Hilfs- und Arbeitsgeräte 1 Erzieherin*innen 1 Betreuer*innen ganztägig | - Umgang mit dem Material Ton
- Herstellen von Gebrauchskeramiken zum Verkauf
- Ausgestaltung der Vitrinen und des Schulhauses
- Durchführung der Freizeitkurse
- offene Werkstattstunden
| - Förderung von Fähigkeiten und Fertigkeiten in motorischer, kognitiver und emotional-sozialer Hinsicht
- Erzielung von positiven therapeutischen Effekten
- Förderung der Kreativität
- Verbesserung von Beweglichkeit, Ausdauer und Kräftigung der Hände
| - Klassen 1-3 wöchentlich eine Stunde
- Freizeitkurs Klassen 1-10
- offene Werkstattstunden für alle Schüler*innen
- Teilnahme an Lichtermarkt und anderen Veranstaltungen
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Keramikwerkstatt |
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| Arbeitstische Schränke zur Papierlagerung Werkbank 1 Erzieher*innen | - Auseinandersetzung mit künstlerische Techniken und Inhalten
- Angebote zum kreativen Gestalten
| - Erwerb sozialer Kompetenzen
- Förderung der Kreativität
- Erlernen verschiedener Techniken im Umgang verschiedenster Materialien
| - eigenständiger Umgang mit den Materialien
- Ausgestaltung des Schulhausen
- Freizeitkurs
- offene kreative Angebote für alle Schüler*innen
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Kreativwerkstatt |
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| | - Bewegungsangebote
- Angebote zum Freien Spiel
- Bauen und Konstruieren
- Interaktionsspiele für Schüler*innen verschiedenster Altersgruppen
| - Förderung der Mobilität
- Förderung von Kooperations- und Koordinationsfähigkeit
- Förderung von sozialen und emotionaler Kompetenzen
| - Bereitstellung einer großen Auswahl an Spielen
- Bereitstellung verschiedener Materialien zum Bauen und Konstruieren
- Schaffung von Rückzugs- und Entspannungsmöglichkeiten
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| 1,5 Erzieher*innen ganztägig |
Freizeithaus |
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